【摘 要】
：
数学教学的本质就是要让学生学会思维,即从原始本真的状态走向愿意思考、善于思考的状态.具体可以表现为学生能够在数学实践中感知并运用归纳、猜想、论证等数学思考的方法,
论文部分内容阅读
数学教学的本质就是要让学生学会思维,即从原始本真的状态走向愿意思考、善于思考的状态.具体可以表现为学生能够在数学实践中感知并运用归纳、猜想、论证等数学思考的方法,能够理解他人的思维方式,尝试运用数学的方式与他人进行沟通交流,形成分析问题、解决问题的能力,培养学生的探索创新精神.本文提出要保障充裕时间,在自主中历练思维能力;凸显滞后评价,在等待中历练思维能力;强化内在反思,在梳理中历练思维能力,从而促进学生思维能力的发展.
其他文献
面对近些年不正常的版本现象，笔者试图通过激浊扬清的评述，强调图书版本的学术价值，遵循图书馆的求实原则，同时也提出一些值得思考的问题。
省戏校98年招进一批锡剧新苗，他们是无锡锡剧院定向代培的，从进校到现在我一直担任这个班女生毯子课教练。当时锡剧科主任张锡如给我们明确指出，这个班要稳扎稳打，要切实抓好基础
2011年9月27日上午，由山东省政府研究室、省商务厅、省社科院组成的联合调研组到山东太阳纸业股份有限公司参观调研，济宁市领导李志红、刘继芳等陪同调研，太阳纸业公司副总经理
结合《中图法》第4版对类目复分加'0'问题的改进和总结的加'0'规则,对其8类25处存在的加'00'例证进行了例释。
谐谑曲（Scherzo），原意为“戏谑”、“玩笑”，是管弦乐曲乐章的名称，但这个名词在17世纪首先应用于声乐曲，例如，蒙特威尔第的《音乐玩笑）（^＊Scherzi musicali）。贝多芬是谐谑曲乐章的创造
长沙市印刷企业年检工作暨长沙市印协会员大会2008年12月16日隆重召开，长沙市新闻出版局、长沙市印刷行业协会及所有印刷企业相关代表汇聚一堂，回顾了一年来长沙市印协的主要工
1961年的德克萨斯州和怀俄明州，农夫Jack（杰克·吉伦希尔饰）和牛仔Ennis（希斯·莱杰饰）邂逅，孤单寂寞让两个不到二十岁的少年互相爱上了对方，他们在篝火边长谈，在帐蓬里欢爱
在北京奥运会开幕式上，运用当代高新科技精彩绝伦地展现出的以“四大发明”为主线的诸多中国元素，令世人叹服、国人荣光。
中国大学的历史．可以追溯到先秦时期，只是当时还没有“大学”名称出现。春秋战国时期，诸子百家兴起，学术上达到空前繁荣，各家代表到“世界”各地进行说教，孔子、孟子就是为了宣传他