小学信息技术课堂的创新教学与研究

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信息技术改变了人们的生活方式,加快了教学改革的步伐。现代信息技术教学应当推动少年儿童与时代接轨,努力提高学生的创新意识,帮助学生养成良好的学科素养,激发探索信息技术的兴趣。小学信息技术课程应当保持创新性,注重引导学生掌握利用信息技术的方法,探索更加科学有效的教学措施,从而提升信息技术教学的整体质量,达到高质量开展教学的目标。
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随着农业现代化进程的加速发展,农田土壤污染日益加剧,其中重金属和有机农药是两类主要的污染物。镉是土壤中残留较普遍、较严重的重金属之一,且毒性强、迁移风险大、可通过食物链累积。尤其在我国南方水稻受镉污染严重,大米中的镉污染具有高隐蔽性。二氯喹啉酸是防除稻田稗草的特效选择性除草剂,在土壤中残留量较大,使后茬作物产生药害,且往往与土壤中的重金属镉形成复合污染的状况。微生物修复技术是解决土壤污染有效手段之
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