【摘 要】
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随着现代教育理念的传播,我国各幼儿园已经逐渐将家长纳入到幼儿园课程建设工作中了。对于幼儿的教育工作,家长跟老师是合作者的关系,更是幼儿园课程组织、实施以及评价的重
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随着现代教育理念的传播,我国各幼儿园已经逐渐将家长纳入到幼儿园课程建设工作中了。对于幼儿的教育工作,家长跟老师是合作者的关系,更是幼儿园课程组织、实施以及评价的重要参与者。然而就现阶段来看,大多的幼儿家长并没有这一方面的意识,对幼儿教育课程没有太多的理解,自然参与其中的积极性也就不大,因而家长这一角色并没有在幼儿园课程中发挥多大的作用。本文对家长参与幼儿园课程问题进行了相关的探讨,希望能对家长以及幼儿园起到一定的理论借鉴作用。
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