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对于高三学生而言，高考是检测其过去多年学习的最终考验，不仅学生感到压力骤增，而教师也同样为学生高考而担忧，特别n是英语一直都是各学科中成绩提升最缓慢的学科，所以如何能在短时间内尽可能压缩教学内容、突出教学重点，既要帮助学生降负减压，又n要指导学生进行系统、有计划的全面复习，同时还要帮助学生以乐观心态面对高考，为保障学生全力以赴迎接高考而充分准备。