家长家庭教育主题图书的购买和学习策略研究

来源 :新课程评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuyanmei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要分析了家长家庭教育主题图书的购买和学习策略。通过问卷调查与深度访谈方法,考察了家长购买家庭教育图书的偏好与家庭教育知识学习观、学习方式、学习动机等。研究发现:第一,家长学习意愿普遍强烈,但存在显著的性别差异;第二,家长的购买行为符合“使用与满足”理论,即在符合自己需要的前提下,被作者的知名度、出版机构的品牌效应等影响;第三,内容方面,家长更多关注孩子学业提升,但对心理健康的关注成为趋势;第四,家长的学习媒介多元化,抖音等直播平台成为购买图书的渠道之一,这些新媒介也成为家长获取家庭教育知识的来源之一。这启示我们,在家庭教育方面,第一,家长应终身学习,建设学习型家庭;第二,不仅要关注家庭中的问题,更要关注家庭教育理念的改进;第三,要重视对学校教师进行家庭教育知识培训,将学校作为实施家庭教育的重要渠道。
其他文献
农用无人机已普遍应用于植保作业中,充分发挥了植保效率提升、防止资源浪费以及改进喷药施肥流程等技术优势。该文阐述了农用无人机的应用优势与发展历程,分析了农用无人机的组成结构体系、作业流程步骤、作业参数设置以及实践成本效益,提出合理控制无人机的飞行速度与高度、准确设计施用农药的总量与规格、确保喷药分布均匀以及液体粒径体积适当、优化设计无人机的飞行路径等改进措施,以期实现组合、高效、智能的农业机械化发展
针对带扇形气膜孔的三维弯扭的高压涡轮一级导叶,采用PSP传质类比测量技术,研究了不同密度比与流量比下叶片的全表面气膜冷却效率分布特性。结果表明,叶片气膜冷却效率随密度比和流量比的增加而增大,冷气密度比从1.0增加到2.0时,叶片展向平均气膜冷却效率提升6%~32%。气膜冷却效率随密度比呈现非线性的变化,冷气密度比从1.0增加到1.5时,气膜冷效的增幅较小,密度比从1.5增加到2.0时,气膜冷效的增
职业院校的统计教学要坚持知行合一,注重教育与社会实践相结合,突出做中学、做中教,强化教育教学实践性和职业性。案例教学正是贯彻这一理念的有效教学手段。本文探讨如何在日常统计教学中利用案例教学践行职业教育的改革理念,达到激发学生在日常的工作和日常生活中运用统计思维的教育目标;并以一道统计案例教学为例,展示对案例教学的思考。
人物纪录片是纪录片族群中重要的一种类别,它以生活中的真人真事为表现对象,在真实性的基础上进行艺术化和故事化的再加工,使观看者从他人的生活中得到启示,体验不一样的人生经历。本文以人物纪录片《生如夏花》为例,从叙事策略的角度探析该节目如何成功塑造英雄形象,在真实性、艺术化、故事化之间找到最佳结合点,让叙事更好地服务于主题。
随着应用型高校和职业技能型高校的进一步发展,尤其是职业本科的出现及其对职业教育类型特征的强化,技术技能型人才与应用型人才的区别日益明显,主要表现在:人才培养的目的旨归不同,应用型人才培养的目的是解决社会应用问题,技术技能型人才培养的目的是解决职业发展问题;人才培养的关注重点不同,应用型人才培养的重点是应用能力,技术技能型人才培养的重点是职业能力;人才培养模式的内涵不同,应用型人才培养模式的内涵要求
中外合拍纪录片《柴米油盐之上》聚焦于中国全面建成小康社会背景下的普通人,选择“他者”的静观视角讲述中国脱贫攻坚的基层故事,具有国际视野。该片通过共塑的方式和去精英化的视角,从叙事主题选取、呈现方式、叙事逻辑和视觉语法的互动意义等层面彰显了“人民美学”和人类共同的价值追求,拓展了我国对外传播的叙事空间和象征符号的发展空间。
在县域治理体系中,一些部门处于治理链条末端的位置,承担“灭火”职责。尽管这些部门本身并不弱势,但其末端处境使它们承受着更大的责任压力,在一定程度上成为“兜底部门”。县域末端治理的困境与条块分割的体制密切相关。在条块体制下,某些部门的正式权力地位提升,却无法解决部门协调和条块分割的难题,需要依托党委政府的权威出面统筹。末端治理的困境也展现出科层治理体系及其运行机制的复杂性。如何进一步理顺条块关系,加
在数字经济时代,企业数字化转型成为学术界关注的热点。聚焦企业数字化转型的同群效应,基于2007—2020年沪深A股上市公司数据进行实证研究,结果发现:第一,公司数字化转型存在显著行业同群效应,即同行业其它公司数字化转型能够显著推动该公司数字化转型。第二,企业信息环境和行业竞争是促进公司数字化转型同群效应产生的主要因素。第三,数字化转型的同群效应在男性CEO、高学历CEO企业,以及低金融科技发展水平
<正> 每一个民族都有其在长期的历史发展过程中所形成的自身的文化传统、精神气质,以及审美理想和艺术趣味.艺术的发展,创新,正是在对传统的历史回顾与重新认识的基础上进行的,离开了构成民族文化的心里因素,则无异于缘木求鱼.中国诗歌绘画所讲究的"诗情画意",正是我们民族美感和艺术精神的显著特色之一.对它作一番研究和探讨,不但是我们教学和创作的实际课题,而且对于继承和发扬民族艺术传统,使之更好地发挥其审美
期刊