【摘 要】
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培养具有创新型拔尖人才是目前大学教育的主要目标之一,也是各学科发展和就业市场需求的结果。在全日制的研究生培养体系调整为学术型和专业学位型的背景下,从办学特色及发展
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培养具有创新型拔尖人才是目前大学教育的主要目标之一,也是各学科发展和就业市场需求的结果。在全日制的研究生培养体系调整为学术型和专业学位型的背景下,从办学特色及发展定位出发,探讨了研究型和应用型创新人才培养的目标、模式和路径,阐述基于团队组织主导的创新型人才培养的优势,提出秉承地学特色,培养具有国际视眼的创新型研究人才和具有专业特长的应用型人才的培养建议,以期能对现阶段本科生、研究生教学目标设定带来思考。
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