【摘 要】
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浙江省农业科学院食品加工研究所成立于1994年,是专业从事农产品贮运保鲜、精深加工、功能食品理论研究和新技术开发,兼示范应用推广的学术性研究机构,其前身是浙江省农产品
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浙江省农业科学院食品加工研究所成立于1994年,是专业从事农产品贮运保鲜、精深加工、功能食品理论研究和新技术开发,兼示范应用推广的学术性研究机构,其前身是浙江省农产品产后技术研究中心(1988)。研究所拥有农业部首批认定的国家柑橘加工技术研发分中心,具有农产品保鲜和果?
Zhejiang Academy of Agricultural Sciences Institute of Food Processing was established in 1994, is specialized in agricultural storage and transportation preservation, intensive processing, functional food theory research and development of new technologies, and promote the use of demonstration academic research institutions, its predecessor is after the production of agricultural products in Zhejiang Province Technical Research Center (1988). Institute has the first batch of the Ministry of Agriculture identified citrus processing technology research and development sub-centers, with fresh produce and fruit?
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语文是基础学科的基础，语文教师在语文教学过程中渗透爱的教育尤为重要。每一位语文教师都应学习陶行知先生“爱满天下”的博大胸怀和高尚情操。如果说不热爱学生就不配当一名教师有点过分的话，那么说不热爱学生就算不上好教师，就没有不合适的了。 一、做平等的合作者，打通师生之间的隔阂 在语文课堂上，师生之间的合作是极其重要的。这就要求教师从讲台上走下来，成为学生的合作者。不仅是身体走下来，心灵也要走下来，全
摘 要： 童年的语文学习对一个人的精神成长至关重要。小学语文课要关注儿童的地位，从引入故事情节、借助游戏形式、开辟想象天地等方面增强童年色彩，让儿童喜欢语文、拥有语文，让儿童在语文的天地里健康成长。 关键词： 小学语文 儿童色彩 故事情节 游戏形式 想象天地 近期语文教学改革，“儿童立场”备受关注。原国家督学成尚荣指出：所谓“儿童立场”，是指教育是为了儿童的发展，教育是依靠儿童展开和进行的，教
一、案例背景 《蚂蚁和蝈蝈》是我在校内开展的一节公开课，是苏教版小学语文第二册课本中的一篇童话，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来，从而告诉人们只有辛勤劳动才能换来幸福生活。 一年级学生处于学习初始阶段，缺乏有效的学习策略，理解力较弱，因此，理解课文内涵、揭示课文道理是本课的教学重难点。同时他们思维活跃，但注意力不够集中，又不善于分配，所以教学方法要新颖
在作文教学中,应引导学生从生活中“寻找”作文素材,并且“表达”出来、“表达”精彩,兼而顾及的教学策略是问题驱动。在问题的驱动下,学生思考学习优秀作文的选材与语言表达
长期以来，小学作文教学一味追求文章写作知识的系统构建，各种人为限制太多，盲目提高要求，结果门槛太高，使学生害怕写作，失去习作信心，更无写作的灵感，入不了门。 从《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）对小学阶段作文教学的目标定位看，以下几点值得我们关注：一是重情感态度，把培养写作兴趣和自信心放在首位；二是重过程，强调观察、感受、积累习作素材；三是提倡自主写作，摆脱束缚，鼓励自由表达，有创意地表达
摘 要： 作文教学是每位语文教师重点研究的课题，学生作文水平直接影响综合素养。阅读是学生作文的基石，加强阅读积累，强化阅读指导，拓宽学生的知识面，提高学生的阅读和写作的兴趣，教师的指导显得尤为重要。 关键词： 作文教学 目标实现 指导训练 阅读积累 反复训练 长期以来，作文教学一直是语文教师教学应突破的难点，提高作文教学已经成为很多语文教师面临的一大难题。习惯式教学，满足学生的现状，最终不知道
摘 要： 导数在经济中的应用十分广泛，本文主要探讨弹性分析在经济分析、经济决策、经济管理中的广泛应用. 关键词： 点弹性 弧弹性 经济分析
在高中数学教学过程中采用问题情境教学法,不仅能有效激发学生对数学知识的学习兴趣,更能改变学生学习状态,变被动为主动,以便更深入地掌握数学知识。本文通过具体分析高中数