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本文试从词汇学习的作用出发 ,根据教学实践 ,分析学生在词汇学习中的现状 ,从而总结包括直观法、框架式概括、语境教学法等教学体会 ;并结合教育学、心理学理论推荐十余种记忆单词的方法 ,供语言教学者和学习者参考
试论英语词汇教学
【摘 要】
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本文试从词汇学习的作用出发 ,根据教学实践 ,分析学生在词汇学习中的现状 ,从而总结包括直观法、框架式概括、语境教学法等教学体会 ;并结合教育学、心理学理论推荐十余种记
【机 构】
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南京市财经学校!南京210006
【出 处】
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聊城师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2000年2期
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