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【摘 要】阅读理解能力是学生英语综合能力的核心，是英语中听说读写的重要组成部分，也是学习其他英语技巧的基础。可以这样说，一定的英语阅读理解能力对于学好英语这门语言是十分重要的。在某种程度上，学生英语能力的高低与否与英语的阅读理解能力有很大关系，但是在试卷中，阅读理解是整个试卷中分数较高的一部分，也因此在很大程度上，英语成绩取决于学生的阅读理解能力。
【关键词】初中英语 阅读理解 能力
在往年的英语中考中，阅读理解部分占到了卷面分值的百分之二十左右，因此可以看出，在英语的学习过程中，阅读理解能力所占有的地位。在英语这一方面，阅读理解主要多方面的考察学生能够有技巧的综合运用语言的能力，准确的理解语言信息的能力以及灵活处理语言信息的能力，总而言之，阅读理解能力是学生语言综合素质的一个重要体现。而在各类考试中，学生因为各种原因而导致在阅读理解这部分惨痛失分，从而影响了整个卷面的分值，也使很多学生对阅读理解产生了畏惧心理。在本文中，笔者对当前初中生阅读理解能力普遍不理想以及学生在阅读理解中出现的共同问题，提出了一些建设性的见解，希望对提高学生阅读理解能力有所帮助。
一、分析因素，找准出处
首先，大部分学生浏览一篇阅读理解一般都是从头看到尾，而这样看下去的结果是学生往往不知道自己看出了什么，也无从知道这篇文章哪部分是重点，哪部分是次要点，以至于要看几遍方能理解个大概。复读过于频繁，会严重影响阅读及做题速度，这是学生没有掌握好阅读技巧而导致阅读理解能力一直提不上去的原因之一。
其次，学生在阅读的过程中，只要碰到生词就拿出字典查个究竟，结果是句子理通顺了，可对文章的整体理解却不知所云。这不仅影响了阅读质量，还在一定程度上影响了做卷子的速度。因此过于精读也让很多学生在阅读理解这方面吃了很大的亏，精读不是坏事，可要看用在什么地方，无疑，过于精读在英语的阅读理解方面是行不通的。
最后，很多学生都知道视觉阅读是快速阅读一篇文章的最有效的方法，可是最后看下来，依然对文章不知所述。这就需要在阅读的过程中，不妨用笔标注出重要的词汇和句子，以便在做题时能够有所提示，以提高解题速度。
二、正确运用阅读理解的方法
第一，科學记忆词汇，增加词汇量。如今英语词汇日渐增多，同时也成为学生的一大负担，学生词汇积累不足会直接阻碍阅读理解能力的提高。积累丰富的词汇是学好英语的前提条件，也是提高英语阅读理解能力的方法之一。科学记忆词汇指的是选择记忆的最佳时间以充分利用，同时不间断的记忆词汇，发挥有意向的影响，动用眼、口、耳、心、手，来达到全方位的记忆词汇。在此期间，发挥试图回忆的高效率，会很大程度上保证记忆词汇的高质量。最后通过阅读来理解和学习一些词汇，在大量阅读中反复接触，自然而然的就掌握并且能持久性的记忆词汇。
第二，培养阅读技巧，促进语篇理解。英语阅读理解能力的提高不是一朝一夕就可以达到，靠的是经过长期的训练与积累，也需要长时间的琢磨和思考才能有一定的进步。首先，在阅读文章之前需要大概的浏览下题目，做到心中有数，不会在看完文章后对选项仍然持有疑问。随后在泛读了文章内容的基础上，根据题目找到相对应的段落进行快速的精读，碰到生词需要联系上下文来推测词意，然后理清句意，促进对语篇的理解，最终得到相对准确的结果。除此之外，也可以通过把握文章的主旨句整体的把握文章脉络去揣测题目的答案。阅读技巧是学好英语的关键，因此要予以足够的重视。
第三，注重背景知识的了解，快速理解文意。在学习英语的过程中，如果欠缺一定的文化背景知识，在阅读过程中会形成一种思维阻碍，影响阅读的理解效果。倘若能够激发学生对外国文化的特殊兴趣，在了解了一定背景知识的基础上，不仅有助于排除学生的思维阻碍，还能够在阅读方面起到引导学生正确理解，深刻领悟阅读材料的思想内容的重大作用，起到事半功倍的效果。
三、坚持适量的阅读训练，提高做题速度
提高阅读理解能力，不仅要掌握好一定的阅读技巧，还要坚持适当的阅读训练，以此来提高做题的速度。对于阅读的训练，要有计划性的去实施，从篇幅小的到篇幅大的，简单的到复杂的，循序渐进，由浅入深，由易而难，在训练了一定量时，适当的调整训练量，以超额训练的形式加大训练难度，依此训练，每天完成设定好的小目标，将会在很大程度上对提高做题速度有很大帮助，另外，也能有效的提高阅读理解能力。
细节事实，主旨大意，推理判断，词意猜测是英语阅读理解命题的四种基本类型，掌握这四种类型，是做好阅读理解的关键。在学习英语的过程中，一方面，阅读理解是衡量学习者英语水平的标准，同时在阅读和理解材料的基础上，极大地培养了学生的英语综合运用能力；另一方面，良好的阅读理解能力有助于了解外国文化以及培养好的语感。总而言之，英语阅读理解能力的提高需要有正确的阅读技巧以及良好的心态，加之持之以恒的训练，方能有效的提高学生的英语综合能力以及英语阅读理解能力。
参考文献
[1]温成琳.有关在新课改下高中英语学习策略的研究.学术期刊.读写算（教育教学研究），2011（62）
[2]谢晓芳.浅谈初中学生英语阅读理解能力的提高.学术期刊.读写算（教育教学研究），2015（5）
【关键词】初中英语 阅读理解 能力
在往年的英语中考中，阅读理解部分占到了卷面分值的百分之二十左右，因此可以看出，在英语的学习过程中，阅读理解能力所占有的地位。在英语这一方面，阅读理解主要多方面的考察学生能够有技巧的综合运用语言的能力，准确的理解语言信息的能力以及灵活处理语言信息的能力，总而言之，阅读理解能力是学生语言综合素质的一个重要体现。而在各类考试中，学生因为各种原因而导致在阅读理解这部分惨痛失分，从而影响了整个卷面的分值，也使很多学生对阅读理解产生了畏惧心理。在本文中，笔者对当前初中生阅读理解能力普遍不理想以及学生在阅读理解中出现的共同问题，提出了一些建设性的见解，希望对提高学生阅读理解能力有所帮助。
一、分析因素，找准出处
首先，大部分学生浏览一篇阅读理解一般都是从头看到尾，而这样看下去的结果是学生往往不知道自己看出了什么，也无从知道这篇文章哪部分是重点，哪部分是次要点，以至于要看几遍方能理解个大概。复读过于频繁，会严重影响阅读及做题速度，这是学生没有掌握好阅读技巧而导致阅读理解能力一直提不上去的原因之一。
其次，学生在阅读的过程中，只要碰到生词就拿出字典查个究竟，结果是句子理通顺了，可对文章的整体理解却不知所云。这不仅影响了阅读质量，还在一定程度上影响了做卷子的速度。因此过于精读也让很多学生在阅读理解这方面吃了很大的亏，精读不是坏事，可要看用在什么地方，无疑，过于精读在英语的阅读理解方面是行不通的。
最后，很多学生都知道视觉阅读是快速阅读一篇文章的最有效的方法，可是最后看下来，依然对文章不知所述。这就需要在阅读的过程中，不妨用笔标注出重要的词汇和句子，以便在做题时能够有所提示，以提高解题速度。
二、正确运用阅读理解的方法
第一，科學记忆词汇，增加词汇量。如今英语词汇日渐增多，同时也成为学生的一大负担，学生词汇积累不足会直接阻碍阅读理解能力的提高。积累丰富的词汇是学好英语的前提条件，也是提高英语阅读理解能力的方法之一。科学记忆词汇指的是选择记忆的最佳时间以充分利用，同时不间断的记忆词汇，发挥有意向的影响，动用眼、口、耳、心、手，来达到全方位的记忆词汇。在此期间，发挥试图回忆的高效率，会很大程度上保证记忆词汇的高质量。最后通过阅读来理解和学习一些词汇，在大量阅读中反复接触，自然而然的就掌握并且能持久性的记忆词汇。
第二，培养阅读技巧，促进语篇理解。英语阅读理解能力的提高不是一朝一夕就可以达到，靠的是经过长期的训练与积累，也需要长时间的琢磨和思考才能有一定的进步。首先，在阅读文章之前需要大概的浏览下题目，做到心中有数，不会在看完文章后对选项仍然持有疑问。随后在泛读了文章内容的基础上，根据题目找到相对应的段落进行快速的精读，碰到生词需要联系上下文来推测词意，然后理清句意，促进对语篇的理解，最终得到相对准确的结果。除此之外，也可以通过把握文章的主旨句整体的把握文章脉络去揣测题目的答案。阅读技巧是学好英语的关键，因此要予以足够的重视。
第三，注重背景知识的了解，快速理解文意。在学习英语的过程中，如果欠缺一定的文化背景知识，在阅读过程中会形成一种思维阻碍，影响阅读的理解效果。倘若能够激发学生对外国文化的特殊兴趣，在了解了一定背景知识的基础上，不仅有助于排除学生的思维阻碍，还能够在阅读方面起到引导学生正确理解，深刻领悟阅读材料的思想内容的重大作用，起到事半功倍的效果。
三、坚持适量的阅读训练，提高做题速度
提高阅读理解能力，不仅要掌握好一定的阅读技巧，还要坚持适当的阅读训练，以此来提高做题的速度。对于阅读的训练，要有计划性的去实施，从篇幅小的到篇幅大的，简单的到复杂的，循序渐进，由浅入深，由易而难，在训练了一定量时，适当的调整训练量，以超额训练的形式加大训练难度，依此训练，每天完成设定好的小目标，将会在很大程度上对提高做题速度有很大帮助，另外，也能有效的提高阅读理解能力。
细节事实，主旨大意，推理判断，词意猜测是英语阅读理解命题的四种基本类型，掌握这四种类型，是做好阅读理解的关键。在学习英语的过程中，一方面，阅读理解是衡量学习者英语水平的标准，同时在阅读和理解材料的基础上，极大地培养了学生的英语综合运用能力；另一方面，良好的阅读理解能力有助于了解外国文化以及培养好的语感。总而言之，英语阅读理解能力的提高需要有正确的阅读技巧以及良好的心态，加之持之以恒的训练，方能有效的提高学生的英语综合能力以及英语阅读理解能力。
参考文献
[1]温成琳.有关在新课改下高中英语学习策略的研究.学术期刊.读写算（教育教学研究），2011（62）
[2]谢晓芳.浅谈初中学生英语阅读理解能力的提高.学术期刊.读写算（教育教学研究），2015（5）