“双循环”发展格局下数字经济产业发展与消费结构优化——基于供给侧与需求侧分析视角

来源 :商业观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zoevivi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当前复杂的国际政治经济环境下,我国数字经济产业发展规模逆势上涨,有效抑制了经济下行的压力,成为宏观经济的稳定器和国民经济增长的新引擎。数字经济产业的发展成为构建我国新发展格局的关键支撑。文章从供需均衡的角度分析了数字经济产业发展在畅通双循环中的作用。从理论层面阐述了数字经济产业发展与消费结构升级的内在路径机制。深入剖析基于供给侧下数字经济产业对消费结构优化的促进效应以及基于需求侧下消费结构优化对数字经济产业的拉动效应。
其他文献
学位
学位
自2001年新课程改革以来,自主学习因为在社会生存和发展中有着不可缺少的作用而受到了越来越多的关注,因此,从学生阶段开始对学生进行自主学习的培养也变得尤为重要。小学高年级阶段的学生已经初步具备了自主学习的条件和能力,这也成为他们自主学习发展的一个重要阶段,因此,对小学高年级学生自主学习的现状进行调查,探究小学高年级学生自主学习存在的问题并进行分析,提供一些加强自主学习管理的建议显得尤为重要。通过文
学位
学位
深度学习是学前教育改革与发展的趋势,强调问题解决、迁移运用、批判反思等,指向幼儿高水平的学习与发展。沙池游戏是大班幼儿喜爱的游戏之一,幼儿利用不同材料的组合不断认识沙、水特性,在探究中发现问题、分析问题和解决问题,有助于新旧经验的联系与迁移,促进幼儿深度学习的发展。然而,合作班级的教师开展沙池游戏流于形式,对于如何在沙池游戏中支持幼儿深度学习存在一定困惑。那么,在沙池游戏中如何将大班幼儿的学习引向
学位
小学全科教师培养计划是我国解决农村小学系列问题的一项重要举措,也是顺应国际基础教育改革的发展趋势,提升我国基础教育国际竞争力的迫切需求。课程作为小学全科教师培养的重要载体与手段,其课程设置的科学是否,直接影响着小学全科教师的人才培养成效和质量。本文综合运用采用文献研究法、问卷调查法、访谈法、文本分析等多种研究方法,梳理和总结了国内外比较典型的小学全科师范生培养课程设置的模式,分析了广西农村小学全科
学位
学位
劳动教育,是促进青少年德智体美劳全面发展的重要手段,是中小学实施素质教育的重要内容,是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。自2010年5月始,国家相继出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《关于加强中小学劳动教育的意见》《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》等系列方针政策,充分肯定了劳动教育的地位,明确了劳动教育的性质和基本
学位
家校合作是基于学生中心,学校、家庭、社区协同合作,以提高育人质量为目的而形成的三位一体教育。随着办人民满意的教育的提出,家长作为家校合作的直接参与者和教育受益者,开展家长满意度研究成为当前我国教育研究的重要课题。同时随着教育改革的不断推进和深化,家校合作作为学校教育的重要内容,尤其在基础教育阶段,其实践程度与质量直接影响着人才培养的质量。当前,国内家校合作的理论研究已日趋成熟,家校合作实践仍处于初
学位
<正>生物安全通常指由现代生物技术开发和应用对生态环境和人体健康产生的潜在威胁,以及针对性采取的一系列预防和控制措施。习近平总书记强调,“生物安全关乎人民生命健康,关乎国家长治久安,关乎中华民族永续发展,是国家总体安全的重要组成部分,也是影响乃至重塑世界格局的重要力量”。中国特色社会主义的现代化,不仅要求社会经济协调和可持续发展,更要求人与自然和谐共生。总书记还提出,
期刊