《语文课程标准》把提高学生的语文素养放在非常重要的地位，提出语文教学应“致力于学生语文素养的形成与发展”，“面向全体学生，使学生获得基本的语文素养”。 语文素养，即在语文课程学习的过程中，学生通过识字、写字、阅读写作、口语交际、综合性学习等方式，内化优秀的语言文化成果，最终在自己身上实现一种新的价值或达到新的水平的修养。要切实提高学生的语文素养，我们可以从以下几个方面入手： 一、在语文知识
在现代汉语词汇中,有一类由两个意义相反或相对的单音节语素构成的并列式复合词叫反义合成词。汉语之所以能产生反义合成词这种比较特殊的词汇现象,那是因为: 一、由于词汇系统自身的历史性调整,促进了双音节词的大量发展。而双音节词的发展则为反义合成词的形成提供了广阔而肥沃的土壤,这是反义合成词产生的内部条件。 荀子在《正名篇》中说:“单足以喻则单,单不足以喻则兼。”这就告诉我们,词的复音化是“由语言
通过对武汉科技大学后勤集团两年来佳豪超市管理经验的系统总结,提出加强校园超市财务管理的对策。
Through summarizing the management experience of Jiahao Supermarket
该研究以天麻、金银花为主要原料,白砂糖、柠檬酸等为辅料,研制出具有独特风味的天麻金银花复合茶饮料。结果表明,当天麻浸提液40%、金银花浸提液35%、白砂糖6%、柠檬酸0.07%
目的探讨头颈部鳞状细胞癌(head and neck squamous cell carcinoma,HNSCC)早期常见血清诊断标志物的临床诊断准确性。方法检索PubMed、Science Direct、Scopus和Web of Scie