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临床教学在国内遭到日趋严重的困境.本文分析了临床教学遭遇困境的现状以及成因,探索患者在维护自己权益的同时,是否有义务配合医教实践,以及教学医院如何开展临床教学,寻求走出"临床教学"困局的有效途径.
走出“临床教学”困境的思考
【摘 要】
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临床教学在国内遭到日趋严重的困境.本文分析了临床教学遭遇困境的现状以及成因,探索患者在维护自己权益的同时,是否有义务配合医教实践,以及教学医院如何开展临床教学,寻求
【机 构】
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牡丹江医学院社科部
【出 处】
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中国医学伦理学
【发表日期】
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2005年3期
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