【摘 要】
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现代社会背景下,关于学科教学与现代信息技术的科学整合是教育工作者广泛关注的教育焦点话题之一。结合教学实践经验,以“教学容量”“知识难点”及“复习方式”这三个方面作
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现代社会背景下,关于学科教学与现代信息技术的科学整合是教育工作者广泛关注的教育焦点话题之一。结合教学实践经验,以“教学容量”“知识难点”及“复习方式”这三个方面作为讨论切入点,就高中数学学科与现代信息技术的科学整合展开了细致的探索。
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