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在小学高年级阶段,学生在听说读写等方面均有了一定的基础,掌握了一些学习方法.初步具备了综合学习、运用知识的能力,从而在课堂教学活动中对师生双方都提出了更高的要求,这就要求英语教师要根据学生能力的提高及时地调整课堂教学模式、合理安排知识结构,从而进一步提高课堂教学效率及教学质量.
提高小学高年级学生英语学习效率的方法
【摘 要】
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在小学高年级阶段,学生在听说读写等方面均有了一定的基础,掌握了一些学习方法.初步具备了综合学习、运用知识的能力,从而在课堂教学活动中对师生双方都提出了更高的要求,这
【机 构】
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新民市公主屯学校 辽宁 沈阳 110303
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2019年9期
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