【摘 要】
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为了降低无源定位中观测站站址误差对定位精度产生的不良影响,论文提出了一种基于多维尺度分析的多站无源时差定位解析算法。算法建立了存在站址误差时关于目标位置的线性方
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为了降低无源定位中观测站站址误差对定位精度产生的不良影响,论文提出了一种基于多维尺度分析的多站无源时差定位解析算法。算法建立了存在站址误差时关于目标位置的线性方程组,推导了方程误差与时差测量误差和站址误差之间的关系式,将误差的统计特性融入到新的加权矩阵之中,使用加权最小二乘方法对目标位置进行了求解。仿真实验表明,算法对于小测量误差具有无偏性,其定位精度能够达到克拉美罗下界,相对于Ho K C的解析算法具有更好的稳健性。
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【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）10-0196-01 一、在中学语文阅读教学中培养学生个性的意义 1.有利于培养学生的发散思维。 阅读教学作为语文教学的重要组成部分，对学生的思维发散起着至关重要的作用。所谓发散思维，是在思维过程中通过重组所给的信息和记忆中的信息，得到更多可能的答案、设想或解决方案。比如，在讲解莫泊桑的《项链》一文时
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