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高校是开展总体国家安全观教育的重要阵地,坚持因事而化、因时而进、因势而新,将总体国家安全观融入高校思想政治教育全过程,是新时代高校落实立德树人根本任务的必然要求。本研究选取贵州省属高校在校大学生为调查对象,全面把握青年学生总体国家安全观的认知水平、认同状态和实践路径,深刻诠释高校培育青年学生总体国家安全意识的职责与使命,进而探究总体国家安全观融入高校思想政治教育的创新机制与实践路径。