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通过对影响学生体育兴趣的主客观因素进行问卷调查,分析学生缺乏体育兴趣的主要原因,并提出合理的培养兴趣途径。学生是受教育的主体。这就需要在体育教学中,不仅要重视学生的智力、技能和体质的情况,还要重视学生对体育的兴趣程度。
对常州市普通高校学生体育兴趣的调查分析
【摘 要】
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通过对影响学生体育兴趣的主客观因素进行问卷调查,分析学生缺乏体育兴趣的主要原因,并提出合理的培养兴趣途径。学生是受教育的主体。这就需要在体育教学中,不仅要重视学生
【机 构】
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苏州大学,常州信息职业技术学院
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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