【摘 要】
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“双创”教育是建立在传统教育之上的实用型教育，是世界各国正在探索与研究的一种全新型创新教育。文章从学习方式、能力培养、教育资源三个方面对比分析了“双创”教育与传统
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究课题(173127);重庆市高等教育学会教育科学研究课题(CQGJ17102B);重庆三峡学院高等教育研究校本项目(GJ201709)
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“双创”教育是建立在传统教育之上的实用型教育，是世界各国正在探索与研究的一种全新型创新教育。文章从学习方式、能力培养、教育资源三个方面对比分析了“双创”教育与传统教育对机械设计类学生的本质差异，并从目前时代背景的现状及问题出发，深入剖析了两种教育的辩证统一关系，结果表明：传统教育是“双创”教育的根基，对“双创”教育有推进作用；“双创”教育是传统教育的延续和创新性体现，是一种全新的教育模式，高校采用“双创”教育与传统教育相结合的混合型模式来培养创新型人才迫在眉睫。
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