机械创新设计大赛指导方法研究

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阐述机械创新设计大赛与学生综合素质培养的关系,分析在组织机械创新设计大赛过程中常出现的问题,为确保机械创新设计大赛有好的成绩,搭建机械创新平台,提出一套能够付诸实践的对策.实践证明,这些对策对提高竞赛成绩是行之有效的,并且学生在创新能力、工程实践能力、团队合作能力等方面都有较大提高.
其他文献
目前,微生物学实验课程存在教学内容陈旧、教学方法单一、教学评价固化等问题.基于OBE理念,对教学内容进行模块化处理,更新教学方法,创新教学考核评价且实验报告采用小论文形式,激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生的实践操作和创新能力.
线上教学模式在互联网技术与多媒体技术的发展下逐步应用普遍,采用线上教学可以在一定程度上克服空间上的局限性,同时有利于知识点的反复学习.然而,单纯采用线上教学也存在课堂交流具有局限性、学习者专注度不够等问题.探索采用线上教学与线下教学优势互补的教学模式,同时研究其与新工科中倡导的科教融合模式进行有机结合的方法,以期在新的教学模式下提高教学质量.
订单班人才培养模式是校企双方协同育人的有效途径.在协同创新理论指导下,通过分析以管培生为人才培养目标的广西民族大学相思湖学院“恒星班”人才培养模式、协同育人创新特点与实施效果,进一步提出相应的优化措施,为应用型本科院校管理类专业人才培养提供参考.
生物医学工程是一门综合理工医的交叉学科.为适应时代需求,培养医工交叉型研究生,北京工业大学生物医学工程专业通过提供好的平台以及建立与医院的合作机制,对研究生进行医工交叉培养,学生整体反映很好.生物医学工程专业研究生医工交叉培养模式能够培养合格的生物医学工程领域高层次应用型人才.
学位
2021年10月16日,由首都师范大学美术学院主办、“少儿100”组委会与首都师范大学“美育好课”教学研发组共同承办的全国“美育好课\'人才选培计划”首届“美育好课”评选活动经过征集课程、初评、复评及专业研讨环节,历时半年,最终落下帷幕.中央美术学院艺术管理与教育学院为本次活动提供了学术支持.
期刊
中国教育学会美术教育专业委员会第八届理事会换届大会近日在中国美术馆召开.中国教育学会会长朱之文、秘书长杨银付、副秘书长张东燕、中国美术馆馆长吴为山、人民教育出版社党委常务副书记王志刚等出席会议.110位会员代表通过线上、线下相结合的方式参加会议.
期刊
改革开放以来,中国的基础教育研究经历了“从\'双基\'到三维目标再到核心素养”[1]40的范式转换,其目标设计与价值诉求也由强调学科走向注重育人.在实践层面,教科书的编写及其使用,跟以往更是有着霄壤之别.本文从“开放性”和“开放型”的角度切入,简要讨论美术教科书的变化与革新,尝试借此勾勒学校美术教育应具之形貌,并以此就教于大方之家.
期刊
一、引言rn我国师范教育产生于二十世纪前期,分为中等师范教育与高等师范教育,前者培养小学师资,后者培养中学及中等师范学校师资.在小学阶段,艺术教育能给儿童带来美感、培养兴趣,故作为培养小学师资的中等师范教育也必然包含艺术教育.中等师范的艺术教育兼具学科性和师范性两重特性.师范性作为师范院校的独有特征,是师范教育的本质属性.所谓师范性,即教师的教育专业性,主要解决教师“如何教”的问题.它的基本点包括:“(1)以培养中小学师资为其培养目标;(2)以教育学、心理学、教学法等课程为其不可缺少的特色课程;(3)以为
期刊
学位