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二十一世纪要求培养德智体美全面发展的人才,而小学教育是教育的起点,是人生重要的萌芽时期,小学美术教学有利于孩子的联想能力、动手能力、对美的感知能力等的培养。论文从通过色彩游戏,激发小学生对色彩的学习热情;通过户外运动,培养小学生对色彩的感知能力;通过学习水彩画,加强小学生对色彩的运用能力三个方面简要介绍如何在小学美术课堂中进行色彩教学。