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对话教育建立在平等、爱、谦虚、信任、希望以及批判性思维的基础和条件上,以对话教育理论来审视目前的师幼关系,为建构良好师幼关系提供了新的视角。
从对话教育理论的视角谈师幼关系
【摘 要】
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对话教育建立在平等、爱、谦虚、信任、希望以及批判性思维的基础和条件上,以对话教育理论来审视目前的师幼关系,为建构良好师幼关系提供了新的视角。
【机 构】
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湖南师范大学
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2015年01Z期
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