论文部分内容阅读
高职课程体系是工学结合人才培养方案的核心，是工学结合课程开发的基础和起点，也是统领高职校企合作建设专业的“制高点”。因此，按照工作过程系统化的要求设计课程体系是高职院校“工学结合”的必由之路。十堰职业技术学院近年来在工作过程系统化课程体系设计研究上进行了有益的探索和实践，并取得了比较明显的成效。