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当今社会网络技术发展迅速,教育信息化也日益成为教学的重要发展方向。尤其是课堂教学中网络技术的运用,更是有利于课堂教学的优化、课堂氛围的活跃以及教学效果的提升。积极构建网络环境下的学习平台,拓展学生学习和创造的空间,支持和丰富语文综合性学习,是当前语文教师重要的职责与目标。在本文中,笔者基于网络环境对小学语文的课堂教学产生的影响出发,结合具体的小学语文课堂中的具体实践,对小学语文课堂教学的策略进行探讨。