【摘 要】
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在现在的教育领域发展当中,人们对于小学教育质量越来越重视,尤其是农村小学的教育质量更是人们关注的重点.因为我国社会上一直存在着一定的城乡差距,这一现象也就导致了农村
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区临湖实验小学,江苏 苏州
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在现在的教育领域发展当中,人们对于小学教育质量越来越重视,尤其是农村小学的教育质量更是人们关注的重点.因为我国社会上一直存在着一定的城乡差距,这一现象也就导致了农村的学生在教育方面也存在一定的差距.所以为了改善这一情况,促进城乡学生的共同发展,作为一名合格的语文任课老师,就要积极地对农村小学的习作教学采取一定的措施,提高教学有效性,同时也有利于提高学生的习作水平,这也是促进老师专业发展的举措.主要结合农村小学的实践教学,对农村小学习作教学有效性进行了思考与研究.
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