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随着体育高考制度的发展，体育特长班的建设也得到重视，为一些热爱体育，文化成绩不好，但有体育特长的学生提供了新的途径，使得他们对学习有了新的冲击。通过采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法以及逻辑分析法对邹平市中学体育高考生训练状况进行了调查研究与分析，了解体育班存在的问题并提出一些合理化建议。