探讨兴趣教学法在初中体育中的应用

来源 :最漫画·学校体音美 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qvwen2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着素质教育的发展,初中体育教学得到了越来越多的重视。兴趣教学法是一种十分有效的教学方法,能够有效的激发学生参与体育运动的积极性,促进初中体育课堂教学质量的提高。因此,初中体育教师要在教学中合理的运用兴趣教学法。本文针对如何在初中体育教学中运用兴趣教学法提出了几点策略。
其他文献
初次邂逅分享式教学是在青小204班的语文课上,当时震惊于低年段的学生如此清晰的逻辑思维能力和强大的表述能力。最让我记忆深刻的还是那句此起彼伏的:“XXX,我来为你补充。
顺应教学改革的潮流,快乐体育教学成为了新型体育教学模式的改革和创新的风向标。本文从快乐体育教学的概念入手,剖析了其对我国体育教育事业的意义和重要性,并针对传统体育
在初中体育教学时,学生是否可以积极主动的参与其中,直接影响到了体育课堂教学的效果。本文就初中体育教学时提升学生主动参与的策略进行研究分析。
终身体育是一种重要的理念,为了让初中生有更好的体质,促进初中体育课的合理开展,教师要将这种理念渗透到初中体育课上,让初中生形成好正确的体育观念以及运动习惯,将体育运
音乐欣赏是一种音响艺术、情感艺术。音乐欣赏课是提高学生学习音乐的兴趣,并培养学生音乐审美能力的重要途径和手段。对扩大学生的音乐视野、提高学生对音乐的感受力、记忆
对中国与美国3个不同地理种源的人面竹(Phyllostachys aurea Carr.ex A.et C.Riv.)竹笋的营养成分进行测定并比较,分析人面竹竹笋的营养与食用价值,以期为人面竹竹笋的开发利
在初中美术教学中,水彩教学是一个重要的分支。水彩画作为美术学科中一种快捷的表达思想情感的手法,易于普及。水彩画是以水和色的凝练、渗透,体现的一种艺术。假如老师在教
在初中美术课堂的教育实施过程中,教师不仅需要通过美术艺术教育帮助学生实现美术知识的掌握和美术实践能力的提升,还需要借助生活化的教育资源帮助学生建立“艺术来源于生活