Bi2Sr2Ca1-xPrxCu2Oy和Bi2Sr2Ca1-xYxCu2Oy系列单晶样品输运性质的对照研究

来源 :低温物理学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jovewu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
测量了Bi2Sr2Ca1-xPrxCu2Oy(x的范围从0到0.5)和Bi2Sr2Ca1-xYxCu2Oy(x的范围从0到0.41)系列单晶样品的ab平面电阻率ρab(T).两个体系都表现出独特的掺杂效应.对掺Pr系列,超导转变温度Tc随掺杂量的增加逐渐降低,同时剩余电阻率却大幅度增加.在Pr含量达到约0.5时,体系出现了超导-绝缘体转变.对掺Y系列,观测到在某温度T*处ρab(T)偏离了对温度的线性关系,这是赝能隙打开的典型表现.t*随Y含量的增加而增加,而Tc则被迅速压制.我们预期Pr的反常磁性和掺Pr系列未观察到赝能隙有关.
其他文献
现代教育技术所倡导的教学设计思想则强调以学生的“学”为中心,以促进学生主动建构知识为目的而进行教学活动的系统设计;信息技术所创设的形象生动、内容丰富、具有交互功能的
自主学习能力发展是高中数学核心素养发展的基础,也是现阶段教学改革过程中学生自主能力发展的核心要素。本文重点探讨高中数学教学中学生自主学习能力发展的教学模式,从自主学
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读.”让小学生在课余时间与书交朋友,让书香伴随他们成长,让经典的作
企业在转型发展时期,对员工进行大规模集中转岗培训是一个重大课题,高职院校采用现代学徒制形式与企业合作联合开展企业员工转岗培训,探索现代学徒制人才培养规律,提高人才培
地理学科的突出特点之一,是作为学科学习对象的地理环境空间存在的广阔性和时间发展的长久性。
分层教学是对传统教学的革新和创新,其在小学数学教学中的应用,尊重学生的主体地位和个体之间的差异性,在实际的教学中教师能够按照学生对知识的不同需求,为学生提供有差异的教学
本文通过问卷调研了应用控制变量法思想进行初中物理教学的同学,并利用Excel及SPSS19.0软件统计系统对收集到的数据进行统计处理与分析,应用控制变量法思想进行初中物理教学的
FeCr2S4是不存在双交换作用和Jahn-Teller畸变的巨磁电阻材料,本文用不变价的非磁性的Ca部分地替代Cr,发现体系的居里温度和出现巨磁电阻的峰值都向高温移动.实验上指出Ga替
随着信息技术的快速发展和信息时代的来临,平面设计作为视觉语言核心部分在现代文化和商业竞争中的地位日益凸显,其市场需要也不断日益壮大。探究计算机平面设计课程教学改革,使
生活离不开数学,数学离不开生活。如果我们教师在教学中拉开数学与生活的距离,把学生固定在一个看似有趣的“数学世界”里,而排斥在与人们息息相关的“生活世界”之外,那么学生只
期刊