【摘 要】
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近代著名教育家陶行知提出的生活教育理论对我国培智教育的影响全面而深刻。文章基于培智教育视角探讨陶行知生活教育理论的新时代价值意涵，剖析当前培智生活教育的实践误区，提出陶行知生活教育理论对导正培智生活教育的启示：培智教育既要回归生活，更要引领生活；既要关注学生当下生活，更要关注学生未来发展；既要强调生活技能训练，更要强调德智体美劳“五育并举”。
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近代著名教育家陶行知提出的生活教育理论对我国培智教育的影响全面而深刻。文章基于培智教育视角探讨陶行知生活教育理论的新时代价值意涵，剖析当前培智生活教育的实践误区，提出陶行知生活教育理论对导正培智生活教育的启示：培智教育既要回归生活，更要引领生活；既要关注学生当下生活，更要关注学生未来发展；既要强调生活技能训练，更要强调德智体美劳“五育并举”。
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