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小学班主任在小学班级管理和小学生的健康成长过程中起到十分重要的作用。在新课程改革的发展背景下,小学班主任除了要做好相应的教育工作外,还要对过去的班级管理教育方法进行积极的改变。激励教育方法能够有效刺激小学生的积极性,培养小学生积极乐观、努力的精神。基于此,对激励教育方法在新课改下小学班主任工作中的应用进行了探究,以期为小学班主任工作提供一定的参考。