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目前物理学习实践中,反思性学习是最薄弱的环节之一,充分发挥学生学习的主体作用,促使学生由不会反思、被动反思转变为主动反思、善于反思,从而促进学生发展,是中职物理教学的燃眉之急.
培养学生物理反思能力促进学生全面发展
【摘 要】
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目前物理学习实践中,反思性学习是最薄弱的环节之一,充分发挥学生学习的主体作用,促使学生由不会反思、被动反思转变为主动反思、善于反思,从而促进学生发展,是中职物理教学
【机 构】
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河北省丰宁县大滩中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2012年9期
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