【摘 要】
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活动单导学模式要求教师运用创设情境、点拨启迪、评价提升等手段来引导学生自主学习,这就要求教师本身要从各方面去学习,去探究一些知识,让学生超越"教材知识",回归学生的自
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活动单导学模式要求教师运用创设情境、点拨启迪、评价提升等手段来引导学生自主学习,这就要求教师本身要从各方面去学习,去探究一些知识,让学生超越"教材知识",回归学生的自我世界。本文介绍了体育学科采用活动单教学的积极意义。
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