【摘 要】
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无论何时,数学教材都是数学教学的依据,是数学活动的“根据地”。可以说,数学教材是数学教学的一大核心。分析初中数学教材,明显的,数学思想方法处于核心地位,几乎每个知识点
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无论何时,数学教材都是数学教学的依据,是数学活动的“根据地”。可以说,数学教材是数学教学的一大核心。分析初中数学教材,明显的,数学思想方法处于核心地位,几乎每个知识点都附着着数学思想方法,附着着数学思想方法解决数学问题的特性。由此可见,数学思想方法在数学教学中的重要性。于是乎,本文研究了各教学环节中数学思想方法的渗透,以优化数学教学,培养学生终身学习能力。
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