初探学习金字塔理论指导下的中学英语词汇教学——以人教版高中英语必修1 Unit4“Earthquakes”为例

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学习金字塔理论是一种有关学习方式和学习效果关系的理论,这一理论倡导:教师教学活动的开展,应该建立在学生积极参与各类教学实践活动的基础之上,从而促进教学效果和教学质量的不断提升。本文以人教版高中英语必修1 Unit 4“Earthquakes”的词汇教学为例,通过设计合理的教学活动让学生主动参与词汇学习实践,旨在探究学习金字塔理论在中学英语词汇教学中的运用。
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