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课程资源开发成为新世纪学校变革的新取向，课程资源开发能够有效改变基础教育学校原有的同质化发展状态，丰富学校教学方式与学生学习方式，促进师生与学校更好地共同发展。
生态教育理念下的语文校本课程资源开发模式研究--以武汉市光谷第四小学为例
【摘 要】
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课程资源开发成为新世纪学校变革的新取向，课程资源开发能够有效改变基础教育学校原有的同质化发展状态，丰富学校教学方式与学生学习方式，促进师生与学校更好地共同发展。
【机 构】
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湖北省武汉市光谷第四小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年9期
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