【摘 要】
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<正>一、重组教材,拓展了语言教学的宽度1.本本主义——使用教材现行教材里有许多的优秀儿童作品,教师们经常从此教材里进行选择。如《伞可以做什么》,虽然它是一首对答式儿
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<正>一、重组教材,拓展了语言教学的宽度1.本本主义——使用教材现行教材里有许多的优秀儿童作品,教师们经常从此教材里进行选择。如《伞可以做什么》,虽然它是一首对答式儿歌,看起来非常简单,但深得孩子们的喜爱:(1)此作品来源于幼儿的生活,吸引众多幼儿的注意。(2)儿歌语言浅显、通俗易懂、篇幅简短、具有节奏感,幼儿说起来朗朗上口。(3)儿歌独特的结构,便于教师与幼儿以及幼儿与幼儿之间进行对唱的儿歌。(4)此儿歌为孩子的语言学
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