论文部分内容阅读
在体育教学和运动训练中,存在着运动技能两侧性迁移现象.本文运用文献资料法、逻辑分析法对运动技能两侧性迁移理论的基本问题作了简要概述,重点讨论了两侧性迁移理论对于发展身体协调能力、伤后康复期的训练指导、提高运动智能、引起运动技术变革四个方面的应用.
浅谈运动技能两侧性迁移理论在教学训练中的应用
【摘 要】
：
在体育教学和运动训练中,存在着运动技能两侧性迁移现象.本文运用文献资料法、逻辑分析法对运动技能两侧性迁移理论的基本问题作了简要概述,重点讨论了两侧性迁移理论对于发展身体协调能力、伤后康复期的训练指导、提高运动智能、引起运动技术变革四个方面的应用.
【机 构】
：
江苏师范大学体育学院,江苏 徐州 221000
【出 处】
：
体育画报
【发表日期】
：
2020年24期
其他文献
摔跤是一项很典型的对抗性运动.并且,整体的发展历史也相对较为悠久.在摔跤运动中,力量是运动员必须要具备的一大条件.而在力量的基础上,运动员需要强化自身的身体素质及智力素质.在日常教学训练中,教练需有意识的开展力量训练,以此为运动员身体素质的增强提供有效铺垫,也可以辅助其在训练中降低一些运动损伤的产生概率,使之可更好地把握摔跤中的一些技巧,提高自身的水准.
田径运动是目前小学体育中最常见的体育运动形式,在推进小学体育运动教学中,充分应用趣味田径,有利于吸引学生的注意力,培养学生的体育情操,培养学生的身体运动机能,使学生在熟练掌握田径体育项目基本操作要领的同时,还能尽情享受田径运动的快乐.就当前的小学体育运动教学现状来看,趣味田径的应用尚未得到普及,有进一步发展空间.基于此,文章就趣味田径在小学体育教学中的应用进行分析和探究.
新课改背景下,以生为本的教育理念进行了广泛实施,以生为本需要教师尊重学生、爱护学生,在课堂上要以学生为课堂主体,要根据学生具体情况去进行课堂活动设计.这种情况下,就需要教师引导学生融入到教师教学环境当中,这样才有利于学生深入学习相关知识,才能保证教师以生为本教学设计顺利实施,基于此,本文对初中体育教学中以生为本的有效策略进行了探索,期望能够提高教师教学质量,促进学生综合素质发展.
《小学体育抖空竹运动特色课程的开发与实践研究》是由江苏省启东实验小学蔡惠同志作为第一主持人申报后立项的课题,这个课题从当前小学体育教育的实际出发,秉承“快乐空竹、文化空竹、健康空竹”的发展宗旨,充分体现了“健康第一”的指导思想,把“抖空竹”这一传统运动技艺与新课程改革紧密结合起来,坚持“普及、提高”共同发展为理念,促进小学学生身体素质得到全面发展,打造了轻松活泼、快乐健康的特色校园体育文化.笔者作为第二主持人,深感自身的责任重大,现借此课题研究交流平台,就小学体育“抖空竹运动”特色课程的开发与实践研究浅谈
期刊
田径项目是目前较为常见的一种运动,很多青少年在训练的过程中,因为对田径训练的科学化方式不够了解,导致很多青少年身体会出现一定的损伤,这也严重影响了青少年后期的训练计划,有些青少年在受伤后也容易对训练出现惧怕心理,导致后期告别田径运动.基于此,本文对体育田径科学化训练方法进行了探索,期望青少年采用合理的训练方法去进行田径训练,避免出现训练损伤.
在高中体育教学中对课堂的训练形式与活动形式进行竞赛化的创新,能够使学生更系统与直观地参与到运动活动环节之中,发挥出竞赛模式的实际优势,切实推动学生多方面运动素养的提高.为了使课程能够更好地完成竞赛化实践,教师应首先结合高中体育课程竞赛化实践中的具体情况做好实践价值的分析工作,以此真正抽象出竞赛化的实际特征,为教师未来体育课程中的竞赛活动组织提供重要的指导依据.
“双减”政策下,体育学科会越来越显现出其真正的价值,其对于学生来说不仅能够起到锻炼身体的作用,同时还能提高个人的综合素养.在倡导体育课堂“教会、勤练、常赛”的理念下,体育课程当中有很多合作性的学习和团体性的比赛活动,这些活动都能培养学生的合作学习能力和团队意识.教师在教学过程中要能够结合小学生的实际学习情况对其进行针对性的指导教学,提高体育教学效果的同时促进学生自身的良好发展.本篇文章则针对小学体育教学中合作学习与团队意识的培养这一话题展开讨论和探析.
随着我国现代体育的发展、篮球运动的普及,高校篮球运动成为学生最为喜爱的热门运动.快攻战术是篮球运动中的重要战术,采用篮球快攻战术可以在最短的时间内转防守为进攻,抓住战机、占领主动,改变比赛节奏、左右比赛局势,进而获得比赛的胜利.另外,运动员快攻战术也是篮球场上得分的重要手段,使用的合理性也影响着篮球比赛的精彩程度.因此,帮助高校大学生掌握快攻战术、确立快攻意识、提升快攻能力,是提升其篮球运动素质的关键方法.本文首先对快攻意识的重要性进行阐述,其次分析快攻意识形成的基本要求,并以此为线索,提出运动员快攻意识
新课改视域下,高校体育教学的改革进程逐渐加快,实际教学中,体育教师顺应新媒体信息时代趋势,探索体育教学路径,以此提高体育教学质量,并从整体上锻炼高校学生体育素质.本文首先介绍高校体育教学改革重要性,然后探究高校体育教学改革策略,旨在为同行提供借鉴,取得体育教学的良好效果.
新时代,体育强国赋予我国足球后备人才培养诉求全新的战略规划.以培养足球后备人才为视角,发现体育强国视阈下足球后备人才培养的主导因素是合理教练结构、充足资金支持、文化环境契合.结合现实诉求与时代背景,可以从建构足球后备人才培养体系、打造“金字塔”人才培育模式、完善足球后备人才培养顶层设计方面着手,培育足球后备人才,以期促进足球事业高质量发展.