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大学生就业创业指导课程是在就业压力不断加大的形势下产生的一门应用学科。本文通过分析发现将翻转课堂应用于就业创业指导课程，可以有效提升就业创业指导课程的教学效果：可以有效改善目前就业创业指导课程注重理论讲解，缺乏实践指导的现状；拓展教学资源，创新教学设计，提升教学质量；能够激发学生学习兴趣。
将“翻转课堂”应用于高校大学生就业创业指导课程的思考
【摘 要】
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大学生就业创业指导课程是在就业压力不断加大的形势下产生的一门应用学科。本文通过分析发现将翻转课堂应用于就业创业指导课程，可以有效提升就业创业指导课程的教学效果：可以
【机 构】
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石河子大学师范学院/兵团教育学院
【出 处】
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兵团教育学院学报
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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新疆生产建设兵团社会科学基金资助项目“新疆高校少数民族大学生族际交往研究”（14QN07）,新疆少数民族教育发展与教育政策研究中心资助项目“民汉融合视角下新疆高校少数民族大学生思想政治教育途径研究”（XJEDU020315C02）
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