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快乐学习是小学数学教学过程中普遍探索的方向。因为小学生学习数学的兴趣是他们努力学习的源动力,而快乐的学习能够将课本上的枯燥内容变得生动有趣,能够紧紧抓住小学生的心,激发他们探知数学课堂内容的求知欲。本文从教师如何教导学生快乐学习数学谈起,指明了快乐学习数学的重要意义。
快乐学习是数学课堂教学的源动力
【摘 要】
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快乐学习是小学数学教学过程中普遍探索的方向。因为小学生学习数学的兴趣是他们努力学习的源动力,而快乐的学习能够将课本上的枯燥内容变得生动有趣,能够紧紧抓住小学生的心
【机 构】
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昆山市新城域小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2014年02期
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