【摘 要】
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赞科夫说过,对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。兴趣无疑将成为学生自主学习的重要契机,在中小学音乐教育中对学生兴趣的激发与培养则更为关键。文章就中小学音乐教育中
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赞科夫说过,对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。兴趣无疑将成为学生自主学习的重要契机,在中小学音乐教育中对学生兴趣的激发与培养则更为关键。文章就中小学音乐教育中如何激发学生学习兴趣,促使学生真正踏入音乐之门,迸发出音乐学习的激情进行了分析,以期对中小学阶段的音乐教育有所助益。
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