户外自主游戏时，我给你们准备了两种较大的材料：PUC管和铁质奶粉罐。没想到，在玩的过程中，你们的兴趣那么大。只见有人拿着奶粉罐当乐器，不停地敲敲打打；有人在玩“赶小猪”；还有人做出类似“推”的动作。这时，我在不远处的圆形塑地板上发现了你——陈欣琳，还有你的朋友们。
　　当时，你正和练语晗、常可馨安静地蹲在地上做着重复的动作，看着你们投入的样子，我很好奇，你们打算玩什么样的游戏呢？前来观看的小朋友陆陆续续地带着笑脸跑开了，我忍不住走上前，听见你们笑呵呵地说：“果汁榨好了，真香啊！”这时，陈品懿和凌欣怡跑了过来，拿着PUC管认真地拼接着，将PUC管的一端伸进榨果汁用的奶粉桶。随后，陈品懿、凌欣怡把嘴贴近PUC管，一边假装吸果汁，一边开心地说：“真甜！”原来你们做的是吸管啊，这可真是个好创意！
　　你们交换着做吸果汁的动作，不一会儿，刘烨林跑到装PUC管的篮子旁边选了一些管子，然后又跑到圆形塑胶地板边，热心地告诉你们：“吸管可以变长！”他的这一想法顿时引起了你们的共鸣，只见陈品懿、凌欣怡、刘烨林三人在想办法把吸管变长，可是，始终没有成功。站在一旁的我终于忍不住想要加入了：“你们要用这样的接头才能拼接起来哦！”我拿起一个接头指给你们看。
　　当我再次走到你们跟前时，我发现你们成功了，大家都在开心地品尝着你们自制的“果汁”！
　　什么样的学习在发生？
　　你们不断探索如何制作“吸管”，从中体会到与同伴相互支持、相互合作的重要性。在探索的过程中，你们不断地思考和总结新方法，尽管遇到困难，但是始终坚持，没有放弃。在遇到困难时，你们得到了同伴和老师的帮助，相信下一次别人遇到困难的时候，你们同样也会帮助别人。这种善于与他人合作的品质，对于你们今后的学习和生活都是非常有益的。
　　下一步学习的机会和可能性
　　在今天的活动中，我发现小班的小朋友思维都很活跃，有着很好的探索、创新的意识，而且他们在逐渐形成一种合作的意识。作为老师，我会在后面的游戏中给予孩子更多可供选择的材料，让孩子在探索中自主学习、自主创作，也更好地体会如何与他人合作。