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分析现有计算机应用专业课程体系的弊病,提出动态调整计算机应用技术的专业定位与人才培养目标的方案,阐述构建完善合理的能力递进课程体系。
构建能力递进的计算机应用专业课程体系
【摘 要】
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分析现有计算机应用专业课程体系的弊病,提出动态调整计算机应用技术的专业定位与人才培养目标的方案,阐述构建完善合理的能力递进课程体系。
【机 构】
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湖南工业职业技术学院信息工程系,湖南省教育科学研究院职成教育研究所
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2015年17期
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