【摘 要】
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目的 为分析湖南省中小学校卫生保健能力配置现状,改善中小学卫生保健能力提供依据. 方法 开展学校卫生保健能力建设问卷调查,利用学校卫生工作体系和能力建设调查工作数据采
【机 构】
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湖南省疾病预防控制中心,湖南长沙410005
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目的 为分析湖南省中小学校卫生保健能力配置现状,改善中小学卫生保健能力提供依据. 方法 开展学校卫生保健能力建设问卷调查,利用学校卫生工作体系和能力建设调查工作数据采集平台直报数据,对湖南省中小学校卫生保健机构设立以及卫生保健人员配备现状进行分析. 结果 湖南省12 614所中小学校中,3 599所寄宿制学校和1 704所600人以上非寄宿制学校,至少需配备专职校医9 967名,实际仅898名,7 311所不足600人非寄宿制学校,专职保健老师仅197名;调查学校中7.3％设置了卫生室,29.6％设置了保健室;7.5％配备了校医,5.3％配备了专职校医,专职校医配备合格率为1.3％;45.6％配备了保健老师,6.6％配备了专职保健老师;90.0％开展了卫生健康相关课程;5.7％的校医和26.5％的保健老师参加过卫生专业技术培训;设置卫生室或保健室、配备(专职)保健老师、配备(专职)校医、开展卫生健康教育、保健老师或校医参加过学校卫生专业知识培训的学校比例,随学龄阶段的上升、经济水平的提高、学校规模的变大,呈逐渐增加趋势(均P＜0.001). 结论 湖南省中小学校卫生保健机构以及卫生保健人员缺口较大,小于600人的小学卫生保健力量需重视;保健老师和校医学校卫生专业知识培训不足;经济水平仍是影响学校卫生保健机构以及人员配置的关键因素之一.建议通过增加学校卫生工作经费投入,不断完善学校卫生保健机构建立,合理增配学校卫生保健人员,并通过卫生保健人员专业技术培训来提升中小学校卫生保健工作能力.
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