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成果导向教育是目前高等学校工程教育改革的主流思想。分析高校职业教育中创新实践能力培养的不足,结合成果导向教育的优势,设计三阶段式创新实践能力培养路径,经过近三年的实践,取得了一些成效。实践证明,OBE理念下高校职业教育创新实践能力培养具有可行性。
OBE理念下高校职业教育创新实践能力培养路径探索
【摘 要】
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成果导向教育是目前高等学校工程教育改革的主流思想。分析高校职业教育中创新实践能力培养的不足,结合成果导向教育的优势,设计三阶段式创新实践能力培养路径,经过近三年的
【机 构】
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安徽职业技术学院环化学院
【出 处】
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广西科技师范学院学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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2017年安徽省职业与成人教育学会年度重点规划课题--“学生创新实践能力培养模式及机制研究--以应用化工技术专业为例”(azjxh17001),2016年度安徽省质量工程之省级重点教学研究项目--“‘三阶段,五平台’高职学生双创教育体系的系统设计研究与探索--以应用化工技术专业为例”(2016jyxm0568),“安徽省高等教育质量工程之省级教学团队项目--化工技术类专业群教学团队”(2016jx
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