《课程标准》指出,语文教师应高度重视课程资源的开发与利用。笔者认为,文本、社会和生活都可成为语文课程的开发源,只要教师努力发掘、积极利用,就能扩大语文的学习空间,提高学生
新的《课程标准》对学生识字提出了“学会”和“会认”两种不同的要求,这有利于学生尽快尽多地识字,为尽早进行阅读提供了必要条件。教师要充分利用汉字音、形、义所固有的内在的联系,教会学生识字。 农村小学,比起师资力量雄厚、教学设备先进的发达的城市学校来说,识字教学更显得极其重要。特别是在新课改的今天,教师要把枯燥无味、抽象、难于理解、难于认识的汉字学习变得轻松愉快,不但要培养学生的创新能力,保持学生强
分析了我国对苯二甲酸(PTA)的生产消费现状,新建、扩建情况及发展前景,指出了存在的问题,提出了今后的发展建议。
和谐社会、科学发展是时代的强音,推动中小企业践行社会责任,促进其可持续发展,是一件有意义的事。文章从认识践行社会责任为企业第一目标出发,提出了中小企业践行社会责任的
室性心律失常临床发生率较高,尤以难治性室性期前收缩多见,故抗心律失常药物的应用问题一直是心律失常治疗中的重要研究课题.近年来,我院对40例难治性室性期前收缩患者,采用
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在数学中,只有从逻辑的推理上严格地证明了某个命题的结论,人们才能把该命题称为定理。如果一个几何学家报告一条他所发现的新定理时,只限于在模型上把它表示出来,那么任何一个数学家都不会承认这条定理是被证明了的。数学证明可以为人们发展和整理对教学现象的认识提供强有力的方法,在数学教育中应当重视对学生数学证明意识的渗透和教育。 一、在图形与证明中,理解命题 1.关于命题的两个定义 关于命题,初中的定义