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本文以双因素激励理论为视角,分析了地方高校体育教师教学投入激励管理实践中存在的问题,并探讨了双因素激励理论运用于地方高校体育教师教学投入激励管理。
基于双因素激励理论的地方高校体育教师学习投入激励机制研究
【摘 要】
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本文以双因素激励理论为视角,分析了地方高校体育教师教学投入激励管理实践中存在的问题,并探讨了双因素激励理论运用于地方高校体育教师教学投入激励管理。
【机 构】
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湘南学院
【出 处】
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文体用品与科技
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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2016年度湖南省教育厅科学研究项目(2038)
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