中职成熟期教师专业再发展的思考

来源 :江苏教育·职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：gqkhao

【摘要】

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【摘要】成熟期教师是中职学校最可宝贵的人力资源，当前成熟期教师普遍存在职业倦怠和专业发展固化现象，通过多重作用力打造成熟期教师专业发展新引擎、搭建专业发展新载体、构建专业发展新体系是实现成熟期教师专业再发展的必然选择。　　【关键词】成熟期教师;专业再发展;内外驱动　　【中图分类号】G715 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2015）32-0050-02　　【作者简介】崔志钰，江

【作者】

：

崔志钰

【出处】

：

江苏教育·职业教育

【发表日期】

：

2015年8期

【关键词】

：

成熟期教师专业再发展内外驱动

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　　【摘要】成熟期教师是中职学校最可宝贵的人力资源，当前成熟期教师普遍存在职业倦怠和专业发展固化现象，通过多重作用力打造成熟期教师专业发展新引擎、搭建专业发展新载体、构建专业发展新体系是实现成熟期教师专业再发展的必然选择。
　　【关键词】成熟期教师;专业再发展;内外驱动
　　【中图分类号】G715

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