＜正＞桐庐之美，古来共谈。“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如”“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美”“严陵何事轻轩冕，独向桐江钓月明”……这些动人的诗句，随诗人的吟诵，抵达无数人心底，让人在各自心中搭建一座潇洒桐庐郡，描绘一幅《富春山居图》。
在"从儿童出发向生活学习"的办园理念下,扬中市滨江幼儿园树立了回归传统生活、立足当下生活、助力未来生活的课程理念,以小岛文化为课程资源,以小岛场域为学习环境,以小岛公民为培养目标,开启了"乐游小岛"主题活动之旅。
共同富裕与乡村振兴相互促进、共生耦合，其中，共同富裕是社会主义的本质要求，又是中国式现代化的重要特征，乡村振兴也是实现社会主义现代化的重大历史任务。发展乡村旅游产业既是渐进实现缩小城乡发展差距的现实做法，又是全面实现乡村振兴的必然路径。为探索乡村旅游产业发展经验，以浙江桐庐“江南五村”为例，对其发展区位因素准确定位，进行全面而系统地分析，以此为基础搭建多主体联动关系模型，分析乡村旅游产业发展过程中
目的 观察双歧杆菌四联活菌片联合双环醇治疗非酒精性脂肪肝（NAFLD）的临床效果。方法 随机将新密市第一人民医院收治的96例NAFLD患者分为A、B两组，各48例。A组服用双环醇，B组加用双歧杆菌四联活菌片。比较两组肝功能相关指标、血脂指标、肝纤维化指标、治疗总有效率、不良反应发生情况。结果 治疗后，两组谷丙转氨酶、谷草转氨酶、总胆红素、甘油三酯、总胆固醇、黏连蛋白、透明质酸、Ⅲ型前胶原水平下降，
针对房地产项目在开发过程中经常出现进度滞后的问题，从工程业务部门角度出发，梳理了建设单位在项目开发决策阶段、设计阶段、总包招标阶段、施工阶段的预控内容，期望通过对这些事项的提前谋划和决策，实现房地产项目开发进度风险的预防控制。
化学核心素养是学生在化学认知活动中发展起来并在解决与化学相关问题中表现出来的关键素养，实验对化学学科核心素养的养成具有不可替代的作用。只有深刻理解化学实验所承载的功能与价值，才能更好地在课堂教学中培养学生的化学核心素养。
选择家电连锁企业作为研究对象，使用AHP-TOPSIS模型对可持续供应链管理的风险情况进行评估，研究得到:家电连锁企业的交付、环境风险较大，而上游供应和生产/制造风险较小。在交付风险中，线下销售和分销渠道的风险较大，线上销售风险最小。基于此，提出企业应加强对环境、交付风险的重视，并基于需求侧的变化，以重构交付端为主要手段，提高供应链风险管理。
随着教育教学改革的持续推进和深化,在素质教育理念下,减负增效成为当前中小学师生关注和热议的话题。在中小学的教学工作中,减负不单单是减轻学生的课业负担,同时也要减轻学生学习的心理负担。在"减负"的背景下,初中数学应如何设计作业,才能在减轻学生课业负担的同时,帮助学生有效地巩固课堂所学,就成为广大初中数学教师亟待解决的课题。