【摘 要】
：
目的 研究糖尿病护理中健康教育临床护理路经的效果.方法 选取2020年1月-2020年12月在我院治疗的122例糖尿病患者,随机分为两组,每组各62例.对照组患者实施常规护理,研究组在对照组常规护理的基础上实施健康教育临床护理.结果 观察两组护理效果及护理对比满意度,观察组患者的总有效率高于对照组患者,其护理满意度也明显高于对照组患者,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育临床护理在糖尿病护理中的效果显著,优于传统护理方法值得推广.
【机 构】
：
溧水区人民医院 江苏 南京 211200
论文部分内容阅读
目的 研究糖尿病护理中健康教育临床护理路经的效果.方法 选取2020年1月-2020年12月在我院治疗的122例糖尿病患者,随机分为两组,每组各62例.对照组患者实施常规护理,研究组在对照组常规护理的基础上实施健康教育临床护理.结果 观察两组护理效果及护理对比满意度,观察组患者的总有效率高于对照组患者,其护理满意度也明显高于对照组患者,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育临床护理在糖尿病护理中的效果显著,优于传统护理方法值得推广.
其他文献
为提高激光切割的加工质量与加工效率,实现离轴式激光切割加工.提出了一种新型的五自由度磁力驱动平台,竖直方向均匀布置4组差动电磁铁,控制悬浮平台实现z轴平动和绕x,y轴回转运动;水平方向均匀布置2组差动电磁铁,控制悬浮平台实现x,y轴方向的移动.建立五自由度磁力驱动平台动力学模型进行仿真分析并搭建样机进行验证,结果表明:该平台满足设计要求,能够实现稳定悬浮,系统采用PID控制时可以很好地消除稳态误差并获得较好的位置控制精度.
考虑漏磁及磁饱和等非线性因素对磁悬浮轴承支承特性的影响,建立非线性磁悬浮转子系统动力学模型,分析运行参数和控制参数对系统不平衡响应的影响,结果表明:负载较大时,非线性磁悬浮转子系统不平衡响应更复杂;相同转速范围内非线性磁悬浮转子系统更易失稳;比例系数较大和微分系数较小会使非线性磁悬浮转子系统振幅增大,不平衡响应明显.
针对全格式无模型自适应控制(FFDL-MFAC)算法参数难以整定的问题,提出了一种基于增量式PD控制算法的FFDL-MFAC算法参数整定方法.首先通过增量式PD控制算法和FFDL-MFAC算法的相似性,得到PD控制算法的参数KP,KD与FFDL-MFAC算法参数之间的关系,简化FFDL-MFAC算法参数整定的过程;然后以复杂的单自由度磁悬浮系统作为受控对象,验证通过PD算法整定的FFDL-MFAC参数的有效性.仿真结果表明通过PD算法整定的全格式无模型自适应控制器参数能够使被控对象实现稳定悬浮,且加入扰动
目的:本研究以标准吞咽功能评估为研究基础背景,通过将康复训练应用到脑卒中吞咽功能障碍患者的临床治疗护理中,希望对其发挥的作用进行分析.方法:本次的研究样本为本院脑卒中吞咽功能障碍患者中随机选取的90例患者,研究时间为2020年1月开始至2021年1月结束,根据不同的康复训练方式,患者分别采取常规康复训练方式和基于标准吞咽功能评估下的康复训练方式两种.结果:通过数据分析可知,观察组脑卒中吞咽功能障碍患者在接受康复训练后的临床疗效均要高于对照组,并且差距较为显著,且并发症发生几率与对照组相比较低.结论:康复训
目的:浅谈重症肺炎患者的临床评判标准与治疗意义.方法:选取2018年5月-2021年5月在我院治疗的重症肺炎患者共60例,根据治疗方法不同分为观察组、参照组,各30例.参照组接受常规治疗,观察组在参照组基础上应用比阿培南治疗.对比两组患者的临床效果、症状消失时间.结果:两组患者的临床效果比对存在差异,观察组有效率高于参照组,差异明显(P＜0.05).两组患者在症状消失时间比对存在差异,观察组均短于参照组,差异明显(P＜0.05).结论:比阿培南治疗重症肺炎效果理想,值得进一步推广.
目的:研究对青少年精神分裂症采用人性化护理的价值.方法:择取我院2020年1月～2021年1月收治的80例青少年精神分裂症患者予以研究,随机将其分为对照组、观察组,予以基础护理及人性化护理,评估两组护理疗效.结果:护理前,BPRS、SDSS评分比较差异小(p＞0.05);与对照组护理后比较,BPRS、SDSS评分低(P＜0.05);护理满意度比较,观察组高(P＜0.05).结论:在临床选择运用人性化护理后,可减轻患者临床症状,对患者病情改善具有积极意义,提高患者生活质量水平.
为了减少沥青路面水损害的出现,通过在沥青中掺入抗剥落剂来改善沥青混合料水稳定性能,进行了掺加非胺类沥青抗剥落剂和不掺加沥青抗剥落剂的沥青混合料浸水马歇尔试验,来研究非胺类沥青抗剥落剂对沥青混合料水稳定性能改善效果,同时还兼顾非胺类抗剥落剂对沥青高温和低温性能的影响.研究表明,抗剥落剂对AC-13C沥青混合料水稳定性改善效果明显,大于0.3％后,提升幅度缓慢;对沥青混合料高温稳定性能具有一定改善效果,但作用有限;对沥青混合料低温抗裂性能呈现先增强后减弱规律.
中职教育是培养应用型人才的主要载体,中职的基础护理教学中,为了培养学生的基础护理能力,要结合病例教学法,引进实际病例,树立起对基础护理知识的正确认识,提高基础护理水平,发挥出病例教学法的积极作用,根据教学目标要求,优化课堂教学内容.本文对病例教学法的特点进行了探讨,分析了中职基础护理教学时应用病例教学法的教学效果.
目的:观察系统性护理干预在微创介入术治疗腰椎间盘突出症患者中的应用效果.方法:应用护理医学观察对比法,选定我院骨外科2020年9月-2021年5月间接诊的腰椎间盘突出症患者58例进行临床实证分析,依照微创介入术治疗环节护理方案管理路径不同,等分为研究组和对照组,给予对照组行常规普通护理干预措施,给予研究组行系统性护理干预,临床观察和比对二组护理成效.结果:研究组和对照组护理满意度数值对比为93.10％(27/29)和75.86％(22/29),风险事件发生率对比为6.90％(2/29)和24.14％(7/
针对定子磁极回路故障导致电磁轴承转子悬浮失控的问题,提出一种磁通等效容错控制方法,该方法能在2个定子磁极故障时,通过电流磁通影响系数矩阵并得出磁极电流重分配矩阵,重构磁极电流使8个磁极端面磁通故障前后基本不变,达到容错的目的.ANSYS仿真分析表明:2个故障磁极为同极性时,磁通等效方法可以较好地还原磁通,实现容错;2个故障磁极为异极性时,无法在故障磁极处形成磁通回路,磁通等效方法不能还原磁通,无法实现容错.