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随着科技和经济的持续进步，小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。现如今整个社会对于综合性人 才有了更高的需求，为此学生们除了需要在学校中完成基础知识的学习之外，还需要不断增强自身体育素质。为此，教师在开展体 育课程的时候，必须结合学生的心理特点，从而做到进一步优化。本篇文章将阐述小学生心理特点存在的主要问题，并对于具体教 学设计方面提出一些合理的见解。