金丝彩釉画融入中小学美术社团教学中的实践研究

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本文是针对义务教育阶段金丝彩釉画非遗文化进课堂的科学化、规范化进行研究和开发的,旨在思考如何利用学校资源,结合本地中小学实际情况,在义务教育阶段进行非遗文化传承手工制作社团综合实践活动,学生在玩中快乐成长,学生在玩中传承非遗文化资源.
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